<正>在高中英语学习中,听力所占的比重较大,是不可忽视的部分。同时,听力也是学生英语水平高低的直接反映。新课程标准结合英语学科的核心素养对高中英语听力教学提出了诸多要求。作为高中英语教师,需要关注听力教学存在的问题,并积极采取措施,改变学生听力能力薄弱的现状,使学生的英语水平得到全方位的提升及发展。一、高中英语听力教学中存在的主要问题1.教师课前引导不到位进行听力教学时,教师对学生的引导是十分重要的。一节完整的听力课应包含三大部分,即课前、课中与
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