<正>数学一直以来是学生的核心基础课程之一,无论是在哪个阶段对于培养学生的逻辑思维能力与应用研究能力发挥着十分重要的作用,始终同素质教育的发展息息相关。目前,我国小学数学课的教学发展进入新常态,更加突出体现在重视教学质量的提升,以实现数学教育研究领域的根本目标和核心任务。本篇文章所介绍的分层教学模式根据教学改革的需要,结合学生的身
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