本文通过分析教育薄弱农村英语教学处于弱势的原因，对新课改与农村英语教学的“满堂灌”教学方式进行了比较，分析了薄弱农村英语教学的现状和弊端，从“围绕主题，有的放矢”“分层教学，增进自信”“创设情境，激发兴趣”“小组合作，自主探究”“以评促教，以评促学”五个方面，提出了优化课堂结构，提高学习效率的改进方法。
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