摘要

微课是媒体信息时代的衍生物,是浓缩为5~10分钟的短小教学视频,具有"精"(知识点突出)、"易"(便于操作)、"快"(学习高效)的特点。在高中语文古诗词教学中,微课的应用可帮助教师突破教学困境。为此,笔者从自身的实践教学经验出发,对基于微课的高中语文古诗词教学做出了相关研究。