《学前教育师范认证标准》中强调要注重声乐方面的专业性学习，切实提高学生的声乐技能水平，将中国特色民族声乐文化和国外优秀声乐文化相结合，发展多样化、特色化的课程内容。本文从学前专业声乐课程的现有问题、有效策略两个方面来提出学前教育声乐课程的一些有效的教学策略。
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