巧用体验学习，提高品德教学实效

作者：冯丽君

来源：新课程, 2019, (10): 266.

• 体验学习
• 课前预习
• 品德教学

巧用体验学习,教师要充分运用课前预习这个平台,从课堂中现场的体验活动、课后延伸的实践活动提高学生的道德认识,触发道德情感,形成道德意志,养成良好道德行为习惯,切实提高课堂教学效率。