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摘要
本文从ESP理论角度分析了航空英语中客舱英语教学创新的必要性和具体举措。针对客舱英语教学，依托国内三大国有航空公司客舱广播员资质考试机制，以广播员二级（初级航司广播员资质等级）考试内容为切入点，深入解读航司客舱广播员资质考试对客舱英语教学的反拨效应，从而提高客舱英语教学的实效性。在疫情防控常态化和民航竞争日趋激烈的背景下，结合国内头部航空公司最新需求，创新客舱英语教学，从而有效培养应用型高素质乘务人才。
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单位浙江安防职业技术学院
