“金课”视域下药学英语课程混合式教学改革与实践

作者：杨静; 张宏娟; 方丹君; 周萍; 于海琳; 马腾飞; 陈芸^*

来源：基础医学教育, 2023, 25(05): 399-402.

DOI：10.13754/j.issn2095-1450.2023.05.05

• 药学英语
• “金课”视域
• 混合式教学
• 教学改革
• PBL教学
• 评价体系

打造“金课”这一高校课程改革口号的提出对药学英语课程提出了更高的要求。在教学过程中，课题组依托超星学习通平台创立立体化、多元化教材形式、挖掘药学英文PBL案例及建立多维度客观性评价来提升课程的高阶性、挑战度和创新性。实践研究表明，在药学英语课程中开展混合式教学改革有助于培养懂医精药、善研善成拔尖药学人才。

• 单位
  南京医科大学