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摘要
随着新课程改革中素质教育理念的提出,体育教学被越来越多的教师重视起来。素质教育倡导学生德、智、体、美、劳全面综合发展,体育教育作为"五育"的一个重要组成部分,其对提升学生综合素质具有重要作用。小学阶段是培养学生终身体育意识和体育精神,帮助学生树立正确思想道德观念的基础阶段。合作学习模式是随着新课改的提出被教师认可并广泛使用的一种教学模式,其打破了传统教学单一、无趣的课堂氛围,以学生间的相互合作和互动为基础,有助于学生在课堂上的主体地位的凸显,提升了学生在课堂中的学习体验,从而帮助体育教师打造高效的体育教学课堂。
