中等职业教育是我国教育的一个重要组成部分,为国家的经济建设培养大量技能型人才与高素质劳动者。本文利用统计软件R,对我国2004-2017共14年中等职业学校取得资格证毕业生数等6个方面的数据进行多元线性回归分析、主成分回归分析,利用这两种统计方法找到它们间的较为合理的模型,并提出建议:增加取得资格证毕业生数、专职教师数、外聘教师数。
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