活动不仅可以使语文阅读课程变得更有吸引力,而且还可以拓宽学生的文化视野,提升学生的语文素养。文章立足活动的意义和价值,对在小学语文阅读教学中活动实施的具体策略进行了深入的研究,意在使语文阅读因活动的开展更有意义,学生也能够在参与活动中获得精神成长。