文章对公共艺术和公共艺术专业的概念与发展状况进行了梳理，探讨、反思民族地区高校公共艺术专业人才培养和教学内容等问题，进而提出“以艺术的方式服务社会”为导向的培养理念，从毕业人才综合能力需求倒推“多维协同”的教学内容设置，以期使学校培养的公共艺术专业人才能够有效服务地区经济、文化、艺术发展。
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