思维导图一种广泛应用于教育领域的图形技术,能充分挖掘学生内在潜能,引导学生发挥主观能动性。新形势下,高校英语阅读教学中,通过思维导图模式来锻炼学生英语思维能力、培养学生自主阅读能力,有利于变阅读为"悦读",充分激发学生阅读兴趣与热情,进而全身心投入到学习中去。该文重点探讨思维导图模式下高校英语阅读与"悦读"相关问题。
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