针对“食品包装新材料、新技术”课程自身特点,结合河北省省级研究生示范课程立项建设经验,从师资队伍建设、教学内容、教学方法及手段、课程考核评价和课程教材建设等方面总结课程教学改革与实践经验,通过上述教学改革,能够有效提升食品包装学课程教学质量,激发学生学习积极性与主动性,增强学生学习兴趣,发挥教师的主导作用;同时为课程建设后续规划指明了方向。