以学生学习的视角出发,从"给予学习方法,精准设定教学目标""加强一课一得,精当选择教学内容""关注学习心理,精确采用教学方式""满足发展需求,精要实施学习评价""注重素养提升,精心展示学习成果"五个方面对2020年舟山市市属小学语文线上教学的实践研究进行总结,可以发现,教学策略要基于学情"随生应变"。只有因材施教,才能促进深度学习,从而切实提升学生的语文素养。
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