摘要

<正>作文可谓是初中语文教学的半壁江山,然在以往初中语文教学中,虽然大多教师也深知作文的重要性,但方法不够创新,多是在作文课上讲要求、念范文,再布置作文任务。本来学生对作文就心存畏惧,但又不得不完成教师布置的任务,写作中兴趣了无,找不到写的内容,不知道如何下笔,勉强完成任务,所写作自然问