摘要

小学体育教学与其他学科教学相比,更容易反映学生的身体素质好坏和思想道德素质的高低,从这点来说,体育教学为我们提供了对学生进行思想品德教育更为有利的条件。本文从提高体育教师自身素养、发掘教材思想内涵、智慧的教学方法三个方面,阐述了如何在体育教学中进行德育渗透的有效途径。