摘要

肌理语言实践课程是基于调动学生学习的积极性,启发学生的感知力和激发学生的个性化思维而设置的课程。基于艺术设计专业特点,从学生自身的实际情况出发,探讨和实验肌理语言的教学,包含肌理语言实践课程中的教学设计、肌理语言的实践方式和该课程的教学反思,以期对提升学生的学习积极性及其对事物的感知力具有现实意义。

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