<正>阅读是语文教学的重要组成部分,在新时期的教育背景下,创新阅读教学方法,提升阅读教学的有效性是教师需要不断研究的课题。本文结合具体的小学语文阅读教学实践,在分析小学语文阅读教学存在问题的基础上,研究小学语文阅读教学的有效方法,以期为提升学生的阅读能力,促进语文阅读教学的发展提供教学思路。结合具体的教学实践,我认为小学语文阅读教学所存在的问题主要集中在三个方面:第一,在语文阅读教学的过程中,学生的主体地位没有得到保证,整个课堂都是围绕教师的授课而展开的,学生处于
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