浅谈如何提高小学道德与法治教学的有效性

作者：高正春

来源：天天爱科学(教学研究), 2019, (06): 175.

• 小学
• 道德与法治教学
• 教学有效性

鉴于当前小学阶段关于思想品德教育方面教材名字的更改,也正意味着在主题上出现了一些变化,在此现实情况下,该方面的教学方式也需要适时更新,主要就是针对先前的教学内容做出一些改变和调整。同时,要始终坚持将学生放在首位,以人为本,通过与时俱进的教学方式,打造融洽高效的课堂氛围。