阅读作为小学语文教学的重要内容,教师应激发小学生文本阅读的兴趣,这不仅能提高小学生的阅读能力,还能提高小学语文的教学质量。本文分析了小学语文文本阅读的教学现状,提出了激发学生文本阅读兴趣的策略,旨在提高小学语文文本阅读的效率,为小学生今后更高层次的语文学习打下坚实的基础。