保障小学语文课堂评价有效性的探究

作者：张小云

来源：新课程(教育学术版), 2018, (10): 221.

• 小学语文
• 课堂评价
• 有效性

以小学语文课堂评价为切入点,从"及时""积极""多元"三个方面出发,围绕保障小学语文课堂评价有效性的策略及原则进行了分析。