浅谈在体验式教学中培养小学生的数学思维能力

作者：陈燕

来源：智力, 2021, (23): 65-66.

• 体验式教学
• 数学思维
• 教学探究

为了让学生建立数学观,深度思考问题,新课标要求教师要创建体验式的教学环境,让学生在自主探索中掌握数学知识与技能。体验式教学最大的特点是体验与感受。在新课改背景下,数学教师要转变教学观念,创设适宜的教学情境,让学生在体验中学习数学,激发学生学习热情,培养学生的数学思维能力。