英语教学在高中课程中有着举足轻重的作用,但是以往的教学模式缺乏学习英语的有效环境,学习交流过程中不能获得及时反馈,导致学生学习英语能力不足,基础较差的现象,针对这一问题,本文对基于使用对话下的高中英语教学进行了研究,这是一种新的教学理念,它建立在学生与老师用英语交流的前提下,该模式旨在提高学生对英语的学习兴趣及英语口语交际能力。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
