在AI战略的大背景下，少儿编程教育越来越受到人们的关注和重视，部分高校也在相关专业培养过程中开设了少儿编程课程，但各地区的少儿编程教育存在发展不平衡、步伐不统一现象。以张家口为例，进行关于校外少儿编程教育的调查，分析其对小学生健康发展的影响以及目前存在的不足及原因，并在此基础上，进一步阐述当前形势下校外少儿编程教育的前景展望和提出发展建议。
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