大学生思想政治理论课个性化培养现状调查——以泰州学院为例

作者：蔡暄; 卜慧芬

来源：长江工程职业技术学院学报, 2015, 32(02): 36-37.

DOI：10.14079/j.cnki.cn42-1745/tv.2015.02.015

• 思想政治理论课
• 个性化培养
• 问卷调查

从大学生思想政治教育个性化培养的内涵入手,并从理论和实践两个层面,阐述了加强大学生思想政治理论课个性化培养的重要意义。通过几则问卷调查情况与结果分析,揭示了在校大学生对思想政治理论课程的基本态度、效果评价,对其如何促进大学生个性化发展及存在的问题等进行了归纳总结。

• 单位
  泰州学院