浅谈小学阶段劳动教育个性化培养的思考与实践

作者：汪源

来源：青海教育, 2023, Z3: 95.

• 小学阶段
• 劳动教育
• 个性化培养
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本文旨在探讨小学阶段劳动教育个性化培养的思考与实践，以提高学生的实际能力和综合素质。通过分析当前劳动教育存在的问题，提出了构建劳动教育个性化培养方案的建议，为小学生的综合素质培养提供参考和借鉴。