幼儿园农耕活动课程化实践探究

作者：耿发瑶

来源：中国教育学刊, 2023, (09): 107.

<正>幼儿园农耕活动是一种包含自然性、趣味性、知识性、情感性、实用性的教育模式。行知幼儿园以陶行知“教学做合一”理念为核心，将生活教育理念渗透于幼儿农耕种植活动中，逐步建构园本特色种植课程，以形成适合幼儿身心发展的农耕活动实践路径。一是明确农耕活动课程化的目标。教师在实践中发现，幼儿在农耕活动中，表现出在“情感”和“知识”两大方面的独特指向。