“以趣促写”指导下的小学英语写话教学探析

作者：刘燕

来源：上海课程教学研究, 2019, (11): 21-24.

• 小学英语
• 写作教学
• 教学目标

基于《上海市小学英语学科教学基本要求(试验本)》,结合教学实践探索,阐述对小学中年级英语写作教学的认识和理解。通过课例分析,阐述在"以趣促写"理念指导下的单元整体教学设计中分解单元教学目标到各课时并体现写作教学目标以及落实到每一个课时的具体做法。