摘要

化学教学论属于师范院校的核心课程,在学科教学论(不少师范院校改名为课程与教学论)[1]课堂中贯穿思政教育对提升教师自身、未来基础教育建设者(学生)的政治素质,维持思政教育的可持续发展有着重大意义。分析化学教学论的课程特点,介绍应用型本科院校如何进行化学教学论课程思政教学的探索。