试论初中美术欣赏课情境教学法运用策略

作者：赵淑桂

来源：美术教育研究, 2019, (24): 170-171.

• 初中美术
• 欣赏课
• 情境教学法
• 策略

随着初中美术教学的深入推进,在美术欣赏课中引入情境教学法,能够提升教学的针对性和科学性,提升学生对于美术欣赏课的参与度。在推进初中美术欣赏课情境教学法的使用过程中,教师要注重培养学生的审美素养,通过构建科学的美术欣赏课教学模式,真正激发学生的学习动力。该文探讨在初中美术欣赏课中引入情境教学法的具体策略。