“234模式”课程体系的构建与实施研究

作者：易兰华; 邬移生

来源：职业教育研究, 2008, (07): 28-29.

• 高职教育
• 课程体系
• 国际贸易专业

课程体系建设是人才培养模式的核心,对高职人才的培养具有极其重要的作用。探讨"234模式"课程体系的含义、构建原则以及在高职国贸专业实施的具体要求,可以为高职教育课程改革提供一种成功的范式。

• 单位
  湖南商务职业技术学院