学生社团管理与社会主义核心价值观教育耦合机理研究

作者：费江波

来源：开封教育学院学报, 2018, 38(07): 216-217.

• 学生社团
• 核心价值观
• 耦合机理

目前,社会主义核心价值观教育与学生社团管理的对话之窗尚未完全打开,部分学生社团的价值观存在多元发展的不良倾向。本文通过探讨二者的耦合关系、耦合现象及耦合动因,分析了两方面工作深度融合、协同推进的耦合协调机制,以期破解培育弘扬社会主义核心价值观时大学生"认知欠主动、认同欠自觉、践行欠积极"的现实难题。