通过校园文化建设促进数学教学的几点做法

作者：孙建

来源：读写算, 2018, (28): 190.

• 校园文化
• 促进
• 数学教学
• 方法

在将数学文化与校园文化的结合中,多学科老师参与,多角度设想构思,多渠道齐心协力,多方法摸索尝试,不断的摸索创新、努力实践、反馈思考,调整改变,力争让校园文化更加丰富,更加多元。也让学生在校园文化浓浓的氛围中,热爱数学,热爱学习,从数学一科的进步到全面的发展提高,更好地提升自我,逐渐成长为有用之材。