摘要

学校活力激发与学校管理变革息息相关。文章聚焦学校管理中"人"的活力激发,以"新基础教育"理论为基础,将成人成事关联起来思考与实践,依托"三个抓手"——"减少层级,重心下移""打破壁垒,综合管理""突破局限,丰富组织",突破一个问题——"活力激发",在"成人成事"的研究实践中,把人的活力激发出来。