摘要

数学教学必须重视对学生学习数学的学法指导,授之与渔才能使教材、教法、学法形成一个协调的整体,从而全面提高数学教学质量。让学生知其然,也知其所以然,形成一定的学习能力,并从根本上掌握学习数学的方法。