初中数学教学生活化，让学生在数学中“享受”数学

作者：姜怡梦

来源：数学大世界(上旬), 2019, (09): 23.

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当前,让学生在数学课堂中"享受"数学已是各优秀的数学教师达成的一项共识。为了让学生进行更有效的数学学习,教师应将数学课堂引向生活化的方向。教师可以在教学的内容、过程和选择方面实现生活化,引导学生联系他们亲身体验的生活经历,将其转换成一个抽象的数学概念,最终提高学生的数学综合素养。