网络互动学习平台的资源共享机制及其优化策略

作者：杨萍; 姚宇翔; 姜孝春

来源：基础教育研究, 2021, (15): 47-49.

• 网络学习空间
• 互动学习平台
• 资源共享机制

苏州工业园区建设的网络互动学习平台,从第一期的"一库一门户、六个系统"的建设到第二期的"教学体系"和"评价体系"的构建,再到目前第三期的教育大数据及其智能化应用创新发展,力求打造真正属于每个学生的网络学习空间。在该平台中,学科资源的共享机制是以资源转化为核心的个体间学科资源共享途径,以资源交流为核心的个体和种群间学科资源共享途径。通过研究分析发现,可以通过以下途径来优化平台资源共享机制:打造有价值的独特资源,丰富资源的呈现方式;增强个体合作共赢理念,提升个体的自我效能感;制定并完善共享机制,促进资源的生态循环。

• 单位
  南京航空航天大学