<正>教学活动是师生交往互动、思考探索、共同发展的过程,对话是互动的主要形式,有了对话就有了信息的分享、情感的沟通、思维的碰撞.生态的对话形式多样,有生本之间的对话,学生凭借自己的认知经验与文本相互作用,对知识进行改造重组,获得知识的拓展、情感的熏陶、精神的体验;有学生与自我对话,学生对文本的意义建构进行审视与重
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
