基于核心素养的“读写联动”课教学设计

作者：龙飞清

来源：课程教育研究, 2018, (07): 72.

<正>【教材分析】人物描写一组是人教版五年级下册第七单元的课文。本单元是对人物描写类学习的优秀文章。内容有《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》、《临死前的严监生》、《"凤辣子"初见林黛玉》和选读课文《我们家的男子汉》。这五篇文章中的人物形象鲜明,作家们刻画人物的手法都很典型,主要是从人物的语言、动作、外貌、神态、心理活动等方面塑造形象的。本次设计是读写联动课,通过感悟课文的写法,进行课堂小练笔。