小学数学课堂教学中如何渗透德育

作者：胡燕琴; 乔红军

来源：家长, 2022, (14): 43-45.

<正>本文立足于小学数学课堂教学中渗透德育的策略，从结合名人事迹，开展爱国教育；融合教材内容，培养节约意识；开展小组活动，发展合作精神；师生角色互换，培养责任意识；组织团体竞赛，强化奉献意识；开展实践活动，培养孝顺习惯六个方面展开探究。崇高的品德修养一直是中国古代知识分子的追求，即使到了如今，培养学生良好的思想品德都相当重要。“立德树人乃教育之本”，随着当今教学理念的变化，德育越发受到重视。在中小学的教学中，这不再仅仅是班主任和道德与法治教师的职责。德育与学科教育的充分结合成为教师需要思考的问题。