构设“双线” 写出波澜

作者：朱育红

来源：中学语文教学参考, 2022, (26): 32-34.

• 情节
• 情感
• “双线”波澜
• 写作思维
• 选材

对于多数学生而言,作文选材都来自日常生活,很难做到卓尔不群。教学实践中,教师可以尝试训练学生以“双线波澜”的方式将普通平常的素材写得有滋有味,做到不惧选材,随处入手皆可成文,最终让学生不怕写作,爱上作文。