随着互联网的发展,"互联网+教育"也进入人们的生活,从起初的MOOC至精品课,再到如今的网络学校,"互联网+教育"逐渐传媒化。开通两微一端,并注重视听技术和视听语言的运用,借助新兴大众传媒,构建了一个立体化的教育渠道体系,教育主体、教育渠道、教育内容和教育效果都发生了变化。教育与传媒,二者交合变化,也引发了系统化学习与碎片化学习之争。
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