有效引导，发展学生思维迁移能力——对一道力学试题拓展分析

作者：郑昌洋

来源：学苑教育, 2021, (09): 47-48.

• 习题教学
• 思维迁移
• 开拓思路

通过一道常见力学习题分析,改变条件,不断进行类比拓展分析,逐步在教学中引导学生进行思维迁移训练,尝试让科学思维训练从低阶向高阶过渡,为进一步让核心素养落地提供习题教学实例。