混合式培训在中小学校本研修中的应用与建议

作者：张冬冬

来源：中国信息技术教育, 2018, (07): 21-24.

• 混合式培训
• 校本研修
• 设计原则
• 实施流程
• 实施建议

近年来,混合式培训与校本研修整合的教师培训方式受到了各级教育部门的认可与推广,但两者如何进行有效整合及混合式校本研修项目的设计规划、组织管理、质量监控等具体内容仍有待研究。因此,本文提出了混合式校本研修的基本原则,阐述了混合式校本研修的设计与实施,并提出了混合式培训在中小学校本研修中的实施建议。