在落实素质教育和推动新课程改革的过程之中,老师立足于学生个性化成长发展的实质需求,将符合学生学习能力、学习态度的教学策略融入主题教学环节,更好的调动学生的参与积极性,突破传统应试教育的桎梏。本文以现代小学语文课堂教学为分析对象,深入解读微课这种教学策略在该学科教学实践中的作用,以期为实现小学语文课堂教学质量和水平的提升提供一定的借鉴。
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