在环艺设计领域,计算机辅助设计课程被列为必修课,主要从软件设计方法及功能的使用上,引领学生了解、掌握具体的操作技能。但囿于教学模式的局限性,学生计算机辅助课程的学习、应用灵活性不足,更无法从操作中体现自己的创意。本文探析当前计算机辅助设计课程教学问题,引入项目化驱动教学模式,从教学目标、思路、方法、程序、支持系统、评价等方面提出可行性建议,来提高计算机辅助设计课程教学效率,发展学生的职业素养。
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