创新园本培训模式 助力教师专业成长

作者：郭丽娟

来源：中国教师, 2021, (06): 110-111.

<正>打造高素质教师队伍,是幼儿园优质发展的前提。园本培训以其能够紧密联系教育教学实际,尊重教师专业发展需求和学习特点,成为教师专业成长的重要途径之一。多年来,河北省沧州市第二幼儿园不断创新园本培训模式,收到了良好的效果。一、共读一本书,成长路上我们同行读书,是穿越时间和空间与大师的对话,是教师成长过程中成本最低、效果最好的一种策略。但是,在现实工作和生活中,教师往往要承担多重角色下的繁杂事务,能够做到主动阅读的教师并不多。