互联网与翻转课堂在机械设计课程教学中的融合运用

作者：毕仁贵; 肖雄; 刘雁峰; 曾钦

来源：时代汽车, 2019, (13): 53-54.

• 机械设计
• 互联网
• 翻转课堂
• 教学改革

为提高机械设计课程教学质量,在传统课堂的系统知识框架基础上,利用互联网与翻转课堂的融合运用实现机械设计课程教学知识可视化,重构以学生为中心的启发式教学方式。本研究分析了互联网资源共享与机械设计课程翻转课堂相结合的教学改革,结合实际探讨了翻转课堂在自主学习、知识内化、知识固化等三个阶段的实施要领。

• 单位
  机电工程学院