高中英语教学中学生人文素养的培养对策

作者：黄春玲

来源：求知导刊, 2019, (31): 28-29.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2019.31.018

• 高中英语教学
• 人文素养
• 培养对策

语言是人类生存和交流的必备工具,在日常生活中被广泛使用,同时也会相应地受到生活以及思维的影响,在语言中还蕴含着相应的文化。因此在进行高中英语学习时,教师不仅需要注重对语法规则和表达方式的讲授,也需要注重渗透语言文化内涵,对语言背后蕴含的文化进行深入挖掘,实现对学生人文素养的培养。